108年度暑假後的新學期，百元扶幼的孩子們開始了期待的英文課，暑假前帶班老師的報名調查，學童們踴躍報名，常常吱吱喳喳的在老師耳邊問著，好奇上的課是怎麼樣呢?老師是誰呀?既期待又害怕，因為英文對於這群弱勢家庭的孩子，就像無字天書一樣令人不解。這一切，就在新學期的開始，有了解答。
第一次和老師的面對面上課，孩子們顯得羞澀不太敢開口，在老師耐心的引導與趣味的教學下，孩子一次比一次更進步，可以大聲的念出螢幕上的字句，回答老師問題，玩遊戲時也相當認真投入，對英文的認知也不再是從前的害怕跟逃避了，在不造成學習壓力、孩子不排斥的前提下下的快樂學習，一點一滴引起興趣，逐漸奠定英文的基礎，從敢開口開始，就已經往前邁進了一大步；小班化的教學，更能掌握每位學童的學習狀況，進而與學童、帶班老師、甚至是家長充份的溝通、討論改善方法，而孩子的改變，則是在這一群人的努力下逐漸結成果實。
很感謝AAOT在各方面對單位的大力協助，不管是一開始的申請到設備問題、正式上課後的網路問題及學生狀況的追蹤，AAOT工作人員都不遺餘力的提供協助，甚至親臨本會測試電腦，為了使孩子們可以順利上課，付出了許多的用心。