大部份的線上英語教學都採用一對一的教學模式，因為老師可以專心地針對學生的學習狀況，調整教學進度，所以效果比較好。是嗎？一對一是比較有效，但不見得比較好。
其實，一對一比較容易教，也比較容易被家長接受—誰不希望自己的孩子獨享老師的教學時間。問題是，這樣對學生真的比較好嗎？我相信絕大多數的學生不希望一直面對老師，如果能偶爾休息一下，看看老師跟其他同學的互動，應該是一種比較沒有壓力的學習方式。
在英語教學這個領域，大多數的專業教學機構都已經證實一件事：相較於一對一的教學模式，小班式的團隊學習（team learning)，或者合作學習（cooperative learning)，更能提升學生的學習動機（motivation)、熱情（enthusiasm)、創意（creativity)，並且讓學生懂得彼此合作，心胸開放而不自縮，進而培養出正向的學習態度（positive learning attitude)。一般而言，一對一教出來的學生，對學習的科目比較容易產生負面感及排斥感，可能是學習的過程中，比較沒有喘息的空間吧！(請參考 Why online group classes result in better outcomes than 1:1 online tutoring.)
多數線上英語教學採用一對一的另外一個原因，就是線上一對多的英語教學，很難！我們非常清楚會遭遇到甚麼困難，因為我們在線上教學這個領域，已經磨練六年多了。讓我來舉個常見的例子：
教師從電腦銀幕中看見A同學不配合，趴在桌上睡，無論怎麼勸說都沒有用，只好不理會A同學，繼續上課，因為其他的同學還在線上。但這樣做，卻引起B同學的不高興（也許心裡在嘀咕：“為什麼老師都叫我回答？”），於是B同學也說要休息一下，這時候教師有點生氣了，於是說：“不想上課的人，就不要上。” 結果引起其他三位同學緊張，直說：“我們要上、要上。” 下課五分鐘前，B同學就說要上廁所，結果就再也沒回來了。更糟糕的是，該堂課的背景吵雜，可能是來自某些同學電腦附近的聲音。即使學生是聚在同一間教室裡，線上老師還是無法管理同學的上課秩序，常見上課時，學童相互拉扯、交談，嚴重影響線上教師的情緒。
總而言之，線上一對多的小班教學遠比一對一來得困難多了，如果按照一般傳統的教學方式，除非學生都是優等生，有高度的學習動機與自律，否則老師很難教得下去，更別說是外籍教師了。AAOT所要推廣的線上家教模式，當然不是一對一，因為坊間的線上英語課程都是一對一，根本用不著推廣。之所以要推動線上一對多的英語教學，主要是相信團隊學習（合作學習)才是正道，另一方面也是成本考量。
一般的線上英語課程的收費約在每小時400元以上，如果價格比這更低的話，通常是有“特別的”商業手法，這就不在文章的討論範圍了。AAOT主要是針對弱勢家庭的學生來提供免費的校外英語學習課程，除了靠社會捐贈與機構補助之外，我們也對外招收一般家庭的學生，每小時的費用是400元，但其中一半的費用是用來支持一位弱勢家庭的學生，也就是一位收費的一般學生就可以幫助一位免費的公益學生，所以我們的口號就是：學英語，做公益。我們非常期待更多的一般生來加入AAOT的課程，好讓我們能有更多的經費來開辦免費的公益班；最佳狀態就是一個小班級裡，有半數的收費生，這樣AAOT就可以不再仰賴捐贈或補助了。
接下來，讓我來分享一下AAOT的線上小班制英語教學課程及教學法。首先，我們必須假設最壞的狀況，那就是:(1)一個星期只能上一個小時的課程，(2)一個小班裡有六位學生，程度不一，有人愛說話，有人不愛說話。在這樣的兩個條件之下，真的能夠把英語課上得好嗎？AAOT的線上課程，每堂課都會在雲端產生一個錄影檔，所有的教學及互動過程都是百分百地錄下來，目的就是為了透過不同的教材設計以及教學活動，來找出最好的教學方式，幫助學生有個快樂成功的英語學習經驗。即使在教學時間不足以及學生程度不一的兩個條件下，AAOT的線上小班依然能把英語課上得很好，並且完全不強調文法喔！以下是一個真實案例：(郵件本文直接貼上)
我姊女兒從aaot初期試辦到國中都是在aaot上英文課
就是最初一批把教材上完的那批學生其中之一
之後國中就上私人班，前期是tiffany教，後期是sandra接手上課
他今年考高中學測，就在去年年底(考試前半年)的時候
他跟他媽媽提到，他的同學都在背文法，他完全不會文法
他考試完全是靠感覺，由於他在學校英文成績不算太差
但媽媽那時候很擔心怕這樣在考大考的時候會失靈
但後來學測成績出來了，他的英文成績是他所有科目成績最好的
他的成績是A+，好像只錯3題，雖然不是最高分 (學測成績A級為 A，A+，A++)
但我相信在AAOT上課下的基礎應該是打得不錯
在台灣考試的體制下不會文法還是可以考到不錯的成績
線上小班制英語教學要能順利、有效，無論是何種教材或教學法，都必須要先滿足以下三個條件：
(1)完善的電腦設備、穩定的網路連線、安靜的上課環境
(2)線下必須有人督促線上課程結束後的複習與練習
(3)線上教師必須真的想幫助學生學好英語，而不是只想賺取鐘點費
相關的細節部分，就留到下一篇文章再說明。